在历史长河中，总有一些故事令人动容。秦济生、廖秦平、吕涛祖孙三代，皆毕业于北京大学，且都投身妇产科领域，选择远赴边疆救死扶伤。秦济生为边疆百姓奉献一生，廖秦平致力于妇科肿瘤研究，吕涛作为“80后”再赴边疆。三代人用行动书写着对医学的热爱与担当，将个人命运与边疆女性健康紧密相连。这样的家族传承，背后有着怎样的力量与意义?

你如何看待祖孙三人都毕业于北大都远赴边疆?

三代人跨越世纪的接力背后，是中国医疗卫生领域的历史巨变，我们接受高等教育的目的，是为了帮助我们的家乡摆脱贫困，而不是为了我们摆脱贫困的家乡，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这样的信念使得三代人传承不倦，三代北大人的接力，三代人的传承，让祖国边疆的卫生事业不断向好发展。

教育对个人的意义

教育的意义是很重大的，教育对于一个人有着很多的重要意义，常言道，授人鱼，不如授人渔，从教育获取知识，知识改变命运，更能提高个人修为，改善对于世界的看法。

简单来讲教育目的规定受教育者预定的发展方向，对个人而言，教育获取知识，知识改变命运，教育往往能够改变一个人的思维方式，从多角度去认识生命的意义，俗话说读书使人进步，接受的教育程度越高，眼界越高，看法不一样，认知更不一样，接受教育能够让一个人有更大的发展空间。

教育对于国家的意义

教育对一个国家来说是十分重要的，能够引领人们形成正确的世界观，人生观和价值观，我们接受高等教育的使命，最宏观的目标应该是建设社会主义现代化。

1、教育是引导国家未来发展的基石。众所周知，教育的属性是一个有组织、有系统的培养人才的摇篮，而人才恰恰是国之根本，一个不重视人才教育的国家是没有未来的;哪怕放到当今世界里，各个国家通过不同的移民政策来争取各行业人才的现象也是相当严峻的，可见，人才的重要性是普世公认的，而人才，恰恰需要系统的教育培养。

2、教育是一个国家人文素质的体现。我们知道，教育不仅仅教知识，它也包含道德教育，很简单，道德的行为规范直接体现出一个人或者一个国家的素养，尤其对于那些旅游达人而言，这种感受应该是显而易见的。

我们接受教育的目的是帮助家乡

从微观的角度来说，教育就是让自己过上更好的生活，通过自己的改变来带动整个家乡的发展，上学的时候渴望着走到山的那一边去，并不是说是摆脱家乡，走出大山应该是走出思想上的大山，如果把这句话只理解成字面上的意思，那一辈子都走不出思想上的大山。

秦济生、廖秦平、吕涛祖孙三人，都毕业于北京大学，都成为了妇产科医生，都选择远赴边疆治病救人，从“让孕妇和婴儿活下来”到“让中国的女性活得更好”，精神代代传承。

少小离家老大难回”，“回家”是永恒的主题，随着“扶贫”攻坚工作的不断推进，家乡不再穷，但也谈不上富裕，“我们不是没有人才”，而是我们的人才都已经离开，留不住人才的家乡，透着深深的无奈，无论是在高校学习，还是在社会深造，让家乡富裕起来都是我们所有离家游子的责任和义务。

1983年出生的刘延杰是河北大学生，他的心里一直有个梦，一个关于农村关于土地的梦，毕业后不顾妻子阻拦，回乡创业，自己有头脑赚钱，还带动了乡亲们赚钱。

“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这样的豪言壮语也许还距离我们很远，但是为家乡做些力所能及的服务还是可以做到的。

Tips：

秦济生祖孙三代的妇产情，是跨越世纪的温暖坚守。他们以医学为笔，以边疆为纸，书写着救死扶伤的壮丽篇章。秦济生的“说走就走”，廖秦平的专注钻研，吕涛的青春挥洒，三代人用不同的方式诠释着对医学的执着与对边疆的深情。这种传承，不仅是医学知识的延续，更是奉献精神的接力。他们的事迹如明灯，照亮医学道路，激励更多人投身公益，为守护生命健康贡献力量。